http://www.slideshare.net/pbjmiguel25/el-guin-teatral
"Sólo se tiene miedo de lo que no se entiende"
sábado, 22 de febrero de 2014
ARRIBA EL TELÓN: Coppelia
Coppelia, Australian ballet, 2006
ARRIBA EL TELÓN: La flauta mágica
La Flauta Mágica, de W.A.Mozart (Metropolitan 1991) Ópera completa
Salzburgo, actual Austria, 1756 - Viena, 1791) Compositor austriaco. Franz Joseph Haydn manifestó en una ocasión al padre de Mozart, Leopold, que su hijo era «el más grande compositor que conozco, en persona o de nombre».CONTENIDOS TERCER PERIODO
TEMA
|
ACTIVIDAD
|
EVALUACIÓN
|
GÉNERO DRAMÁTICO:
Orígenes, características, elementos de la
escenificación, el monólogo.
|
Realizar
las actividades de las páginas: 54 a la 57
Realizar
la lectura de diferentes obras teatrales para que identifiquen las
características y elementos de una escenificación.
|
Realizar
una representación dramática de una de las historias del libro Arriba el
telón:
Fecha de entrega:
Semana de exámenes del tercer periodo
El profesor de cada colegio acordará la
fecha de entrega dentro de esa semana.
|
TALLER
DE
CREACIÓN LITERARIA
Elaborar
un guion
|
Realizar un guion
teatral a partir de las situaciones presentadas en su contexto con la
orientación del docente
|
Escribe el borrador del guión de la
historia seleccionada para representar.
|
PLAN LECTOR:
Plan lector: texto “Arriba el telón” de Editorial Norma
Ver
la película El cisne negro
|
· Realizar lectura en voz alta del texto del plan lector.
· Preparar una dramatización en grupo sobre una historia del
libro
·
A
partir de la película reflexionar sobre la identificación del personaje y el
paralelo entre el actor y su papel.
|
Participación
en clase donde se analice la comprensión de las historias del libro
Elabore una reflexión donde
explique el alcance que tienen las diferentes disciplinas en la formación del
ser humano
|
El diálogo
|
·
Trabajar la escritura a partir de los textos
leídos en clase
Realizar pág. 142 y 143
|
Taller en clase elaborado por los docentes
y páginas del libro.
|
Los signos de puntuación
Reformas ortográficas
|
Talleres
elaborados por los docentes
Realizar
las pág. 138 y 141
|
Taller y páginas del libro.
|
EXPRESIÓN ORAL
La
televisión
|
Realizar una reflexión frente a la
influencia negativa y positiva que ejerce la televisión.
|
Elabora
un texto donde explique el valor de la televisión como elemento digno de
imitar
|
La máscara
|
Realiza una reflexión
a partir de la elaboración de una máscara donde evidencie los diferentes
comportamientos de un personaje del libro “Arriba el telón”
|
Elaborar
una máscara donde evidencie la caracterización de un personaje de la obra.
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)