"Sólo se tiene miedo de lo que no se entiende"

sábado, 24 de mayo de 2014

domingo, 4 de mayo de 2014

PROYECTO FINAL CUARTO PERIODO



CONTENIDOS TEMÁTICOS CUARTO PERIODO


TEMA
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
·         Género lírico
Contexto
Figuras literarias
Autores Colombianos
Competencia literaria y pragmática

Realizar las actividades de las páginas:

Realizar talleres sobre figuras literarias y análisis de textos poéticos.

Consultar biografías de autores colombianos de gran influencia en la poesía

Realizar las pág. 60 y 61


Reseñar la biografía de tres autores colombianos que hayan sido de gran influencia para la poesía.

Proyecto final:
Elaboración de un cuadernillo poético.
Fecha de entrega: la semana de exámenes finales

El profesor de cada colegio acordará la fecha de entrega dentro de esa semana.
·         Plan lector:   “Antología de poesía colombiana para jóvenes”

·         Politextualidad: nuevas formas de leer. (anagramas, acrósticos, caligramas)

Competencias enciclopédica, literaria, textual

Lectura y escritura de diferentes tipos de textos (anagramas, acrósticos y caligramas)

Escritura de tres anagramas con tu nombre.

Realizar tres caligramas de tres poemas diferentes del libro del plan lector.

Realizar un acróstico con el nombre de una persona o un ser vivo (mascota) que amen.
Coplas y versos


El informe escrito
Competencia pragmática, semántica

·  Trabajar la escritura de coplas y versos a partir de imágenes.
·   Realizar un informe escrito a partir un acontecimiento real
A partir de tres imágenes seleccionadas por el docente escribir una copla o un verso según la intencionalidad de la misma.
El adverbio
Escribir un poema
Demostrativos, posesivos, relativos

Talleres elaborados por los docentes




Escribir un poema, tres estrofas de tres versos, teniendo en cuenta diversas categorías gramaticales.
El mundo de internet
Realizar consultas biográficas en fuentes confiables
proyección de videos sobre el uso de la internet

ver película: Desconfianza peligro en línea
Socialización oral  del mensaje de la película.
 La pintura

Competencia textual, literaria.

Analizar el contenido de un imagen y de un poema
Seleccionar tres poemas del libro del plan lector y realizarles una imagen donde representen el contenido de los poemas y la significación de las figuras literarias.

PARA RECORDAR Y NO DEJAR DE LEER


CARTA DE DESPEDIDA


"Si por un instante Dios se olvidara de que soy una marioneta de trapo y me regalara un trozo de vida, posiblemente no diría  lo que pienso, pero en definitiva pensaría todo lo que digo. 

Daría valor a las cosas, no por lo que valen, sino por lo que significan. 

Dormiría poco, soñaría más, entiendo que por cada minuto que cerramos los , perdemos sesenta segundos de luz. Andaría cuando los demás se detienen, despertaría cuando los demás duermen. Escucharía cuando los demás hablan y cómo disfrutaría de un buen  de chocolate! 

Si Dios me obsequiara un trozo de vida, vestiría sencillo, me tiraría de bruces al sol, dejando descubierto, no solamente mi , sino mi alma. 

Dios mío si yo tuviera un corazón, escribiría mi odio sobre el , y esperaría a que saliera el sol. Pintaría con un sueño de Van Gogh sobre las estrellas un poema de Benedetti, y una canción de Serrat sería la serenata que le ofrecería a la luna. Regaría con mis lágrimas las rosas, para sentir el dolor de sus espinas, y el encarnado beso de sus pétalos... 

Dios mío, si yo tuviera un trozo de vida... No dejaría pasar un sólo  sin decirle a la gente que quiero, que la quiero. Convencería a cada  u que son mis favoritos y viviría enamorado del amor. 

A los  les probaría cuán equivocados están al pensar que dejan de enamorarse cuando envejecen, sin saber que envejecen cuando dejan de enamorarse! A un niño le daría alas, pero le dejaría que él solo aprendiese a volar. A los viejos les enseñaría que la muerte no llega con la vejez, sino con el olvido. Tantas cosas he aprendido de ustedes, los hombres... He aprendido que todo el mundo quiere vivir en la cima de la montaña, sin saber que la verdadera felicidad está en la forma de subir la escarpada. He aprendido que cuando un recién nacido aprieta con su pequeño puño, por primera vez, el dedo de su padre, lo tiene atrapado por siempre. 

He aprendido que un hombre sólo tiene derecho a mirar a otro hacia abajo, cuando ha de ayudarle a levantarse. Son tantas cosas las que he podido aprender de ustedes, pero realmente de mucho no habrán de servir, porque cuando me guarden dentro de esa maleta, infelizmente me estaré muriendo. 

Siempre di lo que sientes y haz lo que piensas. Si supiera que hoy fuera la última vez que te voy a ver dormir, te abrazaría fuertemente y rezaría al Señor para poder ser el guardián de tu alma. Si supiera que esta fuera la última vez que te vea salir por la puerta, te daría un abrazo, un0 beso y te llamaría de nuevo para darte más. Si supiera que esta fuera la última vez que voy a oír tu voz, grabaría cada una de tus palabras para poder oírlas una y otra vez indefinidamente. Si supiera que estos son los últimos minutos que te veo diría "te quiero" y no asumiría, tontamente, que ya lo sabes. 

Siempre hay un mañana y la vida nos da otra oportunidad para hacer las cosas bien, pero por si me equivoco y hoy es todo lo que nos queda, me gustaría decirte cuanto te quiero, que nunca te olvidaré. 

El mañana no le está asegurado a nadie, joven o viejo. Hoy puede ser la última vez que veas a los que amas. Por eso no esperes más, hazlo hoy, ya que si el mañana nunca llega, seguramente lamentarás el día que no tomaste tiempo para una sonrisa, un abrazo, un beso y que estuviste muy ocupado para concederles un último deseo. Mantén a los que amas cerca de ti, diles al oído lo mucho que los necesitas, quiérelos y trátalos bien, toma tiempo para decirles "lo siento", "perdóname", "por favor", "gracias" y todas las palabras de amor que conoces. 

Nadie te recordará por tus pensamientos secretos. Pide al Señor la fuerza y sabiduría para expresarlos. Demuestra a tus amigos cuanto te importan." 

GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ 

Miembros